高考考试二轮复习起着承前启后、巩固提升的重任，同时也是高考考试备战的关键时刻。怎么样才能让复习达到让人认可的成效？记者采访了烟台三中多年从事政治教学的教师王旭光。 夯实基础构建体系 王旭光说，在高考考试中，越是入门知识就越具备决定性意义。二轮复习中，第一应全方位梳理2010年考试说明中的基本定义、基本原理，加大理解记忆，做到清、透、活。第二，重视单元常识整理，使零散的常识条理化，分散的常识互联网化。最后，达成考试知识点常识系统化、立体化。 关注现实热门理论联系实质 在二轮复习中，需要紧密联系社会现实问题，体现年代精神，突出当地化和地区内的重大现实问题。王旭光老师表示。 他说，复习过程中应付热门问题应该注意从宏观(国家)具体、中观(地方)具体、微观(个人)具体三个层次上把握。可以运用所学的有关理论常识剖析评价社会现实问题，掌握用事实材料印证看法；也可以将发生的社会现实问题与学过的有关理论常识联系起来，用理论常识来加以剖析。 适度练习提升复习实效 要在复习中增强从考试试题文字图表等材料中获得有效信息的能力。对于文字材料主要运用分层法、抓关键字法。解析图表题时，具体办法是：时间段+有关指标及其变化状况+简要剖析=答案要素(用政治术语表述)。同时还要将所学常识与考试试题的形式和内容打造正确的联系，准确地运用有关常识剖析说明问题。多读、多想、多看、多练是提升这一能力的要紧渠道。
